El presente plan de acción titulado: Estrategias de trabajo colaborativo para mejorar los aprendizajes en comprensión de textos escritos en la institución educativa Inca Pachacútec – Julcán, tienen como propósito mejorar los aprendizajes en comprensión de textos, ya que es una problemática nacional y en nuestra institución educativa se presenta por la inadecuada aplicación de estrategias de comprensión de textos por los docentes, el limitado monitoreo, acompañamiento y por las dificultades para manejo del comportamiento de los estudiantes en el aula, lo cual repercute en los resultados y en los aprendizajes de los estudiantes. Por lo que nuestro objetivo general es mejorar la gestión escolar de los aprendizajes en comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Inca Pachacútec del distrito de Julcán - Jauja. El presente plan de acción ha utilizado una muest...