El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre las Relaciones Interpersonales y la Convivencia en los docentes de la Escuela Superior de Bellas Artes Víctor Morey Peña, de la ciudad de Iquitos, durante el periodo 2019. La investigación es de tipo descriptiva correlacional, la muestra lo conformaron 36 docentes. La técnica empleada fue la encuesta y los instrumentos fueron el Cuestionario de Relaciones Interpersonales, que permitió identificar las características de los docentes en su relación con sus pares: (1) Empatía, (2) Relaciones emocionales y, (3) Responsabilidad social; y el Cuestionario de Convivencia en los Docentes, elaborado con 30 preguntas que, permitió identificar el tipo de convivencia de los docentes en tres esferas: (1) Relación afectiva, (2) Relación académica y (3) Relación social. Para el tratamiento de los datos se construyó...