El objetivo fundamental de este trabajo es dar a conocer la realización de este estudio se planteó bajo el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue el aplicado, y los procedimientos a seguir son los que establece el diseño no experimental, correlacional y transversal; como participantes se selección a una muestra de 165 estudiantes establecidos bajo un muestreo no probabilístico censal; como instrumentos se utilizó el cuestionario. La evaluación de los datos se inició con la validez y confiabilidad del cuestionario de factores económico - sociales y de agresividad escolar donde la confiabilidad Alfa de Cronbach igual a 0,770 y 711 respectivamente. En los efectos a nivel descriptivo el 44,2% (76) evidencian que los factores económicos sociales son de nivel moderado, en cuanto a la agresividad escolar el 41,8% (69) evidencian que la agresividad escolar es de nivel mode...