El trabajo académico que se presenta a continuación fue aplicado en función a su naturaleza, tuvo como objeto identificar la influencia de las aplicaciones móviles como recursos en la comprensión de textos breves en inglés de estudiantes de nivel primaria de una Institución Educativa rural de la UGEL Jauja en el año 2024. La investigación tuvo como enfoque al enfoque cuantitativo de alcance exploratorio, el diseño considerado fue pre experimental, la muestra fue de 15 estudiantes de Educación Básica Regular que asisten regularmente a una Institución Educativa de la provincia de Jauja, región Junín. Para evaluar la comprensión de textos breves en inglés se utilizó el instumento “Prueba objetiva”. Los datos fueron procesados por la T de student. Finalmente, los resultados mostraron que efectivamente las aplicaciones móviles como recursos influyeron positivamente dent...

El estudio detallado a continuación fue aplicado en función a su naturaleza, tuvo como objeto establecer si existe o no la influencia del diagrama de acciones en la comprensión de textos de los estudiantes del cuarto grado de secundaria del distrito de San Jerónimo. Se aplicó como método principal el método científico y como método específico el experimental, el diseño fue pre – experimental, la muestra se constituyó por 20 estudiantes de Educación Básica Regular que asisten regularmente a la sección “C” de la I.E.T. “Esteban Sanabria Maraví”, del distrito de San Jerónimo, de la provincia de Huancayo del departamento Junín. Para evaluar la comprensión lectora se utilizó como instrumento “la prueba pedagógica”. Los datos fueron procesados por la “T de student”. Finalmente, los resultados mostraron que, efectivamente, el diagrama de acciones como estr...

La presente investigación plantea el problema de investigación; ¿Cuál es el efecto de la imagen, como estrategia, en la comprensión de textos expositivos de los estudiantes del 1° de secundaria de la I.E.P.A. - UNCP? El objetivo de la investigación fue; determinar el efecto de la imagen, como estrategia, en la compresión de textos ex positivos de los estudiantes del 1° de secundaria de la I.E.P.A. - UNCP. La investigación presenta un enfoque cualitativo, de nivel exploratorio, tipo pre – experimental con una estadística en medidas de tendencia central y de dispersión. La hipótesis central señala que; la imagen, como estrategia, muestra efectos positivos en la comprensión de textos ex positivos de los estudiantes del 1° de secundaria de la I.E.P.A. - UNCP. El diseño fue experimental, muestreo no probabilístico intencional, constituido por 24 estudiantes. Para medir la ...

La presente investigación “Presupuesto maestro y rentabilidad financiera de las empresas constructoras del Distrito de Huancayo - 2019” tuvo como problema general de estudio: “¿Qué relación existe entre el presupuesto maestro y la rentabilidad financiera de las empresas constructoras del distrito de Huancayo - 2019?”, como objetivo general: “Determinar la relación que existe entre el presupuesto maestro y la rentabilidad financiera de las empresas constructoras del distrito de Huancayo – 2019”, la hipótesis general: “Existe relación directa entre el presupuesto maestro y la rentabilidad financiera de las empresas constructoras del distrito de Huancayo – 2019”. “El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicada, nivel correlacional, la población se encontró conformada por 12 empresas constructoras del distrito de Huancayo. Para la medición de las variables se util...