La discapacidad ha aumentado en Perú y en el Mundo. Al autismo, no se le conoce razones de su origen, el cual es probablemente genético, cuando las reacciones de los microtrasmisores que sucede en la sinapsis, es lenta. Los individuos con esta condición, necesitan aprender en la escuela con el apoyo idóneo de sus maestros. Esta investigación, se inserta en el objetivo de Desarrollo Sostenible que busca Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos; por ello, el objetivo general es establecer las estrategias de comunicación para el acceso del aprendizaje de los niños; los objetivos específicos son: Determinar las características observables que manifiestan niñas/niños con autismo; identificar las formas de acceso al aprendizaje de niñas/niños con TEA; elaborar gigantografias (flyer) con estrategias ...

La presente investigación aborda el reconocido problema del bajo rendimiento académico (ReA) en matemáticas en los escolares de 2º de nivel secundaria de la I.E Politécnico Nacional del Santa (IEPNS), Chimbote. El objetivo general fue mejorar el ReA en el curso de matemáticas de los escolares mediante el uso de una aplicación móvil (AppM) con realidad aumentada (RA). En la metodología, se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo aplicada con un diseño cuasi-experimental, aplicado tanto al grupo experimental (GE) como al grupo control (GC). Los datos se recogieron mediante los instrumentos para medir el aprendizaje. La muestra de la investigación estuvo constituida por 30 escolares de la IEPNS en la ciudad de Chimbote. Como resultado se obtuvo el 100% de escolares aprobados en el GE. De igual manera en el GC el 73% de escolares aprobaron y 27% desaprobaron. Estos resultados confi...