Exploring disruptive behaviors in adolescents in basic education and their implications on their development is necessary to have updated information and support coherent measures. Therefore, the objective of this study was to evaluate the scientific literature on antisocial behaviors and physical aggression in adolescents enrolled in the Scopus database between 2010 and 2024. Scoping review was used as a method for bibliometric or retrospective studies, the terms used were: disruptive behavior, antisocial behaviour, deviant behavior, physical aggression, aggression, corporal aggression, adolescent together with Bolean operators AND, OR. The results of the study included 989 manuscripts, of which 81.2% were original empirical articles. The United States is the main country with the highest scientific production (41.7%) and the one with the greatest collaboration with European countries (...

La presente investigación titulada “Gestión por procesos y logros de aprendizaje de los estudiantes del instituto de educación superior publico Juan XXIII, Ica 2019”, tuvo como finalidad de determinar la relación entre gestión por procesos y logros de aprendizaje de los estudiantes del instituto de educación superior publico JUAN XXIII, Ica- 2019. Este trabajo de investigación fue básica - no experimental, con nivel descriptivo correlacional, con una comunidad de 30 profesores del nivel del instituto superior; a quienes de manera individual se le pudo realizar la indagación a través de dos cuestionarios de 20 ítems de las variables Gestión por Procesos y 20 ítems en Logros de Aprendizaje correctamente validadas. El cuestionario de Gestión por Procesos en escala de Likert (nunca, casi nunca, a veces, casi siempre, siempre), y Logros de Aprendizaje en escala de Likert (nu...