La investigación se centró en analizar el impacto de los enfoques ambientales de la educación para la sostenibilidad comunitaria. La metodología empleada fue un enfoque cualitativo con diseño de la teoría fundamentada, la información y los datos obtenidos se recolectaron a través de la entrevista a cinco maestros del nivel secundaria. Los resultados obtenidos indican que los participantes comprendieron la problemática ambiental, lo que les permitió modificar sus conductas hacia una mayor conciencia, participación y responsabilidad ambiental. Un desafío identificado fue la necesidad de integración y coordinación entre todos los actores educativos para implementar proyectos ambientalistas. Estos resultados son consistentes con investigaciones anteriores que muestran la relevancia de la educación ambiental en el plan de estudios de la primera infancia y la reforma educativa. ...