En una institución educativa primaria pública, se evidencia que los docentes en conjunto no tienen en cuenta la retroalimentación como estrategia innovadora para generar aprendizajes y por ende el objetivo del mismo en lograr la autonomía de los mismos y particularmente es una debilidad apremiante a asumir en la presente investigación. Se propone un modelo de retroalimentación por descubrimiento que contiene un conjunto de procedimientos válidos para lograr la autonomía del estudiante. El objetivo principal de proponer un modelo de retroalimentación por descubrimiento y los objetivos específicos de determinar el nivel de autonomía de los estudiantes de educación primaria y finalmente diseñar el modelo de retroalimentación por descubrimiento para la autonomía del estudiante. La investigación es de carácter cuantitativo y propositivo, diseño no experimental porque parte d...

El presente trabajo de investigación se ejecutó con el fin de analizar el principio de proporcionalidad en relación con la pena y teniendo como fundamento el desarrollo constitucional y la misma se sustenta con criterio doctrinal, constitucional y jurisprudencia para absolver la interrogante ¿Cómo se aplica el principio de proporcionalidad en la determinación de la pena a partir de un análisis constitucional y doctrinal?, para ello se ha seguido el enfoque cualitativo que en esencia aplica la lógica inductiva sustentada en la aplicación de una ficha de observación documental que tiene una implicancia genuina y practica porque a partir de ello se configura la discusión de resultados, conclusiones y recomendaciones. Para finalmente llegar a la conclusión siguiente; el principio de proporcionalidad resulta esencial antes de concretar una sentencia pues su origen constitucional l...