De acuerdo a la realidad educativa en nuestro país, y siendo un tema actual surgió este problema que dio inicio a la presente investigación: ¿Qué relación existe entre el aprendizaje cooperativo y la aceptabilidad en los estudiantes de aulas inclusivas del cuarto ciclo de educación primaria de la I.E No. 2014 Los Chasquis. San Martín de Porres, 2011? para lo cual se trazó como objetivo general: Establecer la relación qué existe entre el aprendizaje cooperativo y la aceptabilidad en estos estudiantes de aulas inclusivas. El tipo de estudio de la presente investigación fue de tipo básica, su objeto de estudio lo constituyen las teorías científicas, las mismas que las analiza para perfeccionar sus contenidos, el diseño de estudio fue descriptivo correlacional porque el estudio trata de describir relaciones entre dos categorías en un momento determinado. La población ha sid...