Determinar si existe relación entre el fenómeno del síndrome del impostor y el desempeño académico en estudiantes de ciencias básicas de la carrera de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor Orrego en el periodo 2024-02. Materiales y métodos: Se realizó un estudio analítico, transversal. Se incluyeron 329 estudiantes de ciencias básicas de la carrera de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor Orrego en el periodo 2024-02. Utilizando como medio de recolección de datos un cuestionario virtual, se comparó los resultados obtenidos de la Escala del Fenómeno del Impostor de Clance (CIPS), el desempeño académico y múltiples variables intervinientes. Se calculó datos mediante las pruebas estadísticas de chi cuadrado de Pearson. Resultados: Más de la mitad de los estudiantes evaluados, con una cantidad significativa de 200 (60.8%), se enfrentan al fenómeno ...