Este estudio de investigación, titulado "Planificación Curricular y su Relación con la Evaluación Formativa en los profesores de una Institución Educativa de Moquegua 2023", se enfoca en revisar la estrecha correlación entre la planificación curricular y la evaluación formativa en el ámbito educativo local. Su objetivo central es explorar cómo una planificación curricular sólida puede impactar en la calidad y eficacia de la evaluación formativa, y de qué forma influye la relación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Utiliza un enfoque correlacional y una metodología que involucra encuestas a docentes de Moquegua. Los resultados se examinan desde perspectivas cuantitativas para ofrecer una comprensión integral. El interés de esta investigación en el ámbito educativo local radica en la identificación de prácticas y patrones que optimizan la conexión entre planifi...

El presente estudio tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre la educación virtual y el rendimiento académico en el área de ciencias sociales durante el confinamiento por Covid-19 en la Institución Educativa Mariscal Domingo Nieto Moquegua-2021. El tipo de investigación es básico con un enfoque cuantitativo; el diseño de la investigación es no experimental de corte transversal con el nivel descriptivo correlacional. La muestra estuvo representada por un grupo de 116 estudiantes que en el año 2021 estuvieron matriculados en el VI ciclo del nivel secundario. Los instrumentos empleados para este estudio es un cuestionario de la educación virtual con tres dimensiones plasmadas en 18 preguntas. La técnica de recolección de datos fue a través de la encuesta. Al relacionar las variables rendimiento académico y educación virtual a través de la prueba de relaciÃ...

El presente trabajo académico se ha realizado con el objetivo de determinar la influencia del liderazgo directivo en el clima institucional de las instituciones educativas a partir de la indagación y revisión de fuentes bibliográficas, haciendo uso del método analíticodescriptivo y la técnica del análisis documental. Del análisis de la información recabada sobre las teorías y los estilos de liderazgo, así como las diversas investigaciones realizadas a nivel nacional e internacional sobre el liderazgo y clima institucional en las instituciones educativas nos permite llegar a la conclusión, que el liderazgo directivo si tiene influencia en el clima institucional en las instituciones educativas, es decir, que los estudios realizados muestran que los directores que promueven el diálogo, delegan responsabilidades, reconocen el trabajo de los docentes y se enfocan en la mejora de...