La investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de la intervención educativa sobre el uso adecuado de reconstituyentes de la microbiota intestinal a técnicos de farmacia, La Esperanza –Trujillo. Se diseñó un estudio preexperimental, de tipo longitudinal con enfoque cuantitativo y de nivel aplicativo. Se seleccionó a 50 técnicos de farmacia y se evaluó con un cuestionario de 21 preguntas validadas como pre-test (Datos sociodemográficos 7 preguntas y del área de conocimientos 14 preguntas), luego se les brindó de manera virtual el Taller 1 : Fisiología intestinal y su relación con la microbiota intestinal posteriormente el Taller 2: Reconstituyentes de la Microbiota intestinal finalmente se aplicó el postest donde se evaluó el cambio de conocimiento luego de la intervención educativa, donde se obtuvieron los siguientes resultados, el 56 % pertenecen a una botica , ...