El objetivo principal del estudio es determinar la relación entre la cultura alimenticia y el logro de aprendizaje del área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa N° 82740 del Centro Poblado Chuad, San Miguel, 2021, para ello se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo de investigación básico, nivel descriptivo, no experimental, y un diseño correlacional descriptivo simple. La muestra fue determinada de manera probabilística, conformada por 40 niños. Para el estudio de la variable 1: cultura alimenticia, es un conjunto de prácticas nutricionales que se relaciona con sus cuatro dimensiones, hábitos y costumbres alimenticios, nivel de conocimientos alimenticios , identidad alimenticia, frecuencia de consumo alimenticio, se empleó como técnica de recolección de datos la Encuesta que utilizó como instrumento un Cuestionario...

El presente trabajo surge de la necesidad de una educación inicial integrada al sistema educativo y surge la propuesta de un Programa de Actividades Lúdicas como estrategia para desarrollar la motricidad fina: coordinación viso manual en niños de 5 años edad. En este sentido el objetivo general fue diseñar un Programa de Actividades Lúdicas basado en la motricidad fina para la enseñanza aprendizaje de los fundamentos básicos de la motricidad fina; específicamente en el movimiento y el desarrollo que va del acto del pensamiento. Para el desarrollo de este informe nos basamos en los planteamientos didácticos modernos que fundamenta, el aprendizaje y desarrollo de la motricidad fina en la edad pre – escolar, planteamientos que resaltan en el desarrollo de las actividades lúdicas, que responden a las necesidades y características de los estudiantes, enfocados en un aspecto má...