La investigación tuvo por objetivo demostrar que los juegos matemáticos desarrollan las competencias matemáticas en los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institucón Educativa "MAVA" Amarilis, 2019. Se empleó el diseño cuasi experimental para el análisis e interpretación correspondientes, y por medio del muestreo no probabilístico se determinó un grupo conformado por 37 estudiantes. Se asignó al grupo experimental (16) y al control (21); se administró la preprueba y postprueba, conformada por 20 ítems, expresada en el sistema vigesimal; luego del desarrollo de 15 sesiones experimentales se obtuvo los resultados. La comparación de ambos grupos se concluye: En el grupo experimental, el 13% se posiciono en logro destacado y el 3% en logro previsto. En el grupo del control, se obtuvo que el 2% se posiciono en inicio y el 19% en el proceso; considerándose que los ju...