Antecedentes: La evaluación de los aprendizajes es uno de los aspectos más complejos en el proceso educativo. Los modelos de calidad se enfocan en los resultados obtenidos por los estudiantes, lo cual implica la evaluación de las competencias alcanzadas por los mismos. En la Facultad de Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, para efectos de acreditación se viene aplicando una prueba final de conocimientos (Examen de Suficiencia Profesional - ESP) a los estudiantes del último año. Objetivo: El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el rendimiento académico y el ESP en cuatro áreas. Material y método: El estudio fue observacional, descriptivo y transversal. La población estuvo constituida por el registro de 45 estudiantes que egresaron en el 2018. Resultados: Los resultados del rendimiento académico de los estudiantes del último año...