La investigación tiene como objetivo principal determinar niveles de funcionalidad familiar y su relación con las habilidades sociales en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de una institución educativa de Cusco – 2022. La metodología se enmarca en el paradigma cuantitativo y diseño descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra de 32 estudiantes. Los resultados demuestran que la primera variable presenta un nivel alto obteniendo un 50%, mientras un 41% en el nivel moderado, este resultado ofrece un promedio en los hogares y lo cual indica una buena funcionalidad en los hogares de los estudiantes encuestados, mientras que la segundad variable se comprueba un 68,8% en nivel moderado, evidenciándose un porcentaje de estudiantes presentan dificultades en cuanto a sus habilidades sociales. Existe correlación significativa de 24,3% entre las ‘habilidades ...