El Trabajo de investigación titulada: Nivel de logro en el área de comunicación, en niños del aula de cinco años de edad, de la Institución Educativa Inicial 826 Quellahuillque –Distrito- Provincia de Azángaro, Región Puno, año 2020. Existen diferentes circunstancias que influyen en un óptimo logro de aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes de inicial, siendo parte de un problema en su aprendizaje al momento de comunicarse, leer, escribir. Tuvo como objetivo determinar el nivel de logro en el área de comunicación, en niños del aula de cinco años de edad, de la Institución Educativa Inicial 826 Quellahuillque- Distrito, Provincia de Azángaro, Región Puno, año 2020. Cuya metodología es de tipo cuantitativa, nivel descriptivo, diseño no experimental; y con una población de 20 niños y la muestra fue de 10 niños, se aplicó la técnica de observaci...

La investigación aborda el progreso de las habilidades comunicativas como un componente primordial para el desarrollo del niño y sus relaciones, observamos que los niños de Azángaro muestran deficiencias en pronunciar palabras con claridad, demuestran timidez al expresarse, no se comunican con las personas cercanas, presentan dificultades al momento de escuchar los mensajes que se transmiten y no reconocen algunas simbologías. Por lo que nos propusimos como objetivo: determinar la influencia de la dramatización como estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°826 de Azángaro- Puno, 2021. El alcance de esta investigación fue el logro de las habilidades comunicativas en niños de cinco años por medio de la estrategia dramatización. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativa,...