El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias motivacionales de enseñanza – aprendizaje para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del tercer grado del nivel secundaria de la Institución Educativa “Cesar Vallejo” de Acobamba, Huacar, Ambo, Huánuco tiene como objetivo mejorar mi práctica pedagógica con la implementación de una propuesta nueva que propicie la motivación para producir textos escritos. El tipo de investigación es cualitativa explicativa experimental, es decir una investigación-acción pedagógica, elegí un grupo de trabajo”, se recolectó la información mediante una pre-prueba de entrada, se aplicó el programa de intervención basado en la aplicación de estrategias de motivación para la producción de textos escritos, a las que denominamos VEOCOCUR y ETGHOER, se obtuvo la información mediante la post-prueba, 1...

El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias motivacionales de enseñanza – aprendizaje para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del tercer grado del nivel secundaria de la Institución Educativa “Cesar Vallejo” de Acobamba, Huacar, Ambo, Huánuco tiene como objetivo mejorar mi práctica pedagógica con la implementación de una propuesta nueva que propicie la motivación para producir textos escritos. El tipo de investigación es cualitativa explicativa experimental, es decir una investigación-acción pedagógica, elegí un grupo de trabajo”, se recolectó la información mediante una pre-prueba de entrada, se aplicó el programa de intervención basado en la aplicación de estrategias de motivación para la producción de textos escritos, a las que denominamos VEOCOCUR y ETGHOER, se obtuvo la información mediante la post-prueba, 1...