Este estudio tuvo como propósito recopilar información sobre el desarrollo psicomotor en los niños de preescolar. Metodológicamente el trabajo es de naturaleza teórica, se usó como unidad de análisis artículos científicos sobre el desarrollo psicomotor de los últimos diez primeros años. Se ha utilizado la técnica de análisis documental y, también, fichas de comentario, fichas bibliográficas, ficha de paráfrasis, fichas electrónicas y ficha textual. La investigación concluyó que el desarrollo psicomotor en la edad prescolar, es importante para un alto rendimiento escolar.

El propósito del presente estudio es determinar la relación entre los juegos lúdicos y el rendimiento académico de estudiantes en la institución educativa Lima, durante 2023. El enfoque de investigación es de tipo correlacional elemental a nivel básico y utiliza un diseño no experimental basado en la observación. Para recopilar y analizar datos, se sigue un enfoque cuantitativo siguiendo las pautas establecidas por las normas APA en su séptima edición y se utilizan dos variables: juegos lúdicos y rendimiento académico. En la muestra de 70 estudiantes de nivel inicial, se observó una correlación positiva moderada de 0,599 entre los juegos lúdicos y el rendimiento académico, y correlaciones positivas moderadas con las dimensiones de juegos recreativos y juego simbólico, lo que sugiere que la implementación de estrategias didácticas, juegos lúdicos puede tener un impact...