El presente estudio es una investigación descriptivo-propositiva, que tuvo como objetivo general, proponer un Programa de musicoterapia para pacientes adultos mayores con depresión atendidos en un centro de Salud Chiclayo, 2017; se trabajó con 29 participantes, de 60 a 80 años de edad, de ambos sexos, de los cuales 23 fueron mujeres y 6 varones, utilizando la escala Geriátrica de Yesavage modificada, previamente aplicado el consentimiento informado; la cual nos arroja niveles de depresión Leve, Moderada y Severa; el procesamiento de datos, se realizó a través del análisis estadístico descriptivo, organizando la información en gráficos y tablas; finalmente dentro de las conclusiones, se encontró que el 55% de los participantes presentó Depresión Moderada, el 73% Leve y el 6% Severa, es por ello que se planteó una propuesta de intervención musicoterapeuta denominado “Al ...

Esta investigación, busca determinar el estilo de comunicación familiar predominante en los hogares de los estudiantes de secundaria de la I.E. “Excelencia College” de Túcume. Para ello, el planteamiento del problema se da con la siguiente pregunta: ¿Cuál es el estilo de comunicación familiar que predomina en los hogares de los estudiantes de secundaria de la I.E. “Excelencia College” de Túcume, departamento de La investigación es de tipo descriptivo, la técnica es la encuesta y el instrumento es cuestionario, el mismo que fue aplicado a una muestra comprendida entre hombres y mujeres que hay en cada grado; en 1er grado tenemos en H (30) y M (32); en 2do grado H (35) M (30); en 3ero H (29) M (31); en 4to H (28) M (30); en 5to H (27) M (25); de un total de 137 varones y 160 mujeres.

La presente investigación tuvo como objetivo conocer los efectos de un programa de arte terapia en la autoestima de un grupo de estudiantes víctimas de bullying de una institución educativa privada de Lambayeque. Para medir la variable autoestima se aplicó el test de Autoestima de CooperSmith a un grupo de estudiantes víctimas de bullying referidos por el servicio psicológico de la institución, encontrándose niveles bajos y promedio bajo en la autoestima de los menores. Posteriormente se elaboró, validó y ejecutó un programa de Arte terapia cuyo objetivo fue aumentar la autoestima en un grupo de estudiantes víctimas de bullying. Al terminar la aplicación del programa se volvió a aplicar el test de autoestima para medir los efectos del mismo en la autoestima de los participantes, encontrando que los niveles de autoestima habían incrementado después de la aplicación del pr...