El presente trabajo de investigación reporta la influencia de las Tecnologías de la Información en el aprendizaje de natación en los estudiantes del nivel secundario de la I.E. Augusto Salazar Bondy, Callao año 2019. En cuanto al enfoque utilizado fue de corte cuantitativo, el tipo de investigación es aplicada, el diseño es cuasi experimental y el método es empírico teórico. Como técnica de recolecta de datos se utilizó pruebas de conocimiento teniendo en cuenta las dimensiones e indicadores de la variable dependiente aprendizaje de natación y fue aplicado a una muestra no probabilística, conformado 25 estudiantes para el grupo control y 25 para el experimental. Previamente antes de ser aplicado los instrumentos a la totalidad de la muestra por grupo se realizó la validez de contenido mediante método de juicio de expertos (84%) y la confiabilidad del instrumento mediante ...