La presente investigación, titulada "Los juegos tradicionales en el aprendizaje de la matemática en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 282 San Juan Bautista, Huaraz - 2024", tuvo como objetivo general comprobar la influencia de los juegos tradicionales en el aprendizaje de la matemática. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, con un diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 19 niños de 5 años, seleccionados de manera no probabilística, a quienes se les aplicó un pretest y un postest para evaluar el impacto de la intervención. Los resultados mostraron una mejora significativa en el aprendizaje matemático general, así como en las dimensiones específicas de Espacio, Forma y Medida, confirmando la hipótesis general de que los juegos tradicionales influyen positivamente en el aprendizaje de la matemática. La Prueba de Wilcoxon eviden...