En la presente investigación se observó que los estudiantes de 5to grado de primaria tienen dificultades en su expresión corporal en la Institución Educativa N° 84165 Asteria Castro Pareja, Siguas, 2025, el objetivo general fue determinar la aplicación del cuento motor para mejorar la expresión corporal de los estudiantes de 5to grado de primaria en la Institución Educativa N° 84165 Asteria Castro Pareja, Sihuas, 2025. La metodología de estudio fue de tipo cuantitativo, nivel aplicado, bajo un diseño pre experimental. La población estuvo constituida por 143 estudiantes de 1°, 2°,3°, 4°, 5° y 6° grado y la muestra estuvo constituida por 20 estudiantes de 5to grado de primaria. La técnica que se utilizo fue la observación y el instrumento la guía de observación el cual fue validado por un juicio de tres expertos. Los resultados mostraron que, en el pre test, los estud...