La investigación denominada: Ciberbullying y Autoestima en los estudiantes de nivel Secundaria de una Institución Educativa de Tambogrande, 2021, tuvo como objetivo describir la relación entre el Ciberbullying y Autoestima, se planteó como hipótesis: Existe relación significativa entre el Ciberbullying y Autoestima. Fue una investigación cuantitativa, de diseño no experimental, y de tipo descriptiva - correlacional. La población deestudio correspondió a 138 estudiantes siendo no probabilística por conveniencia. Latécnica que se desarrolló fue la técnica de la encuesta y el cuestionario, siendo aplicada el Test de Autoestima – 25 y el cuestionario de Cyberbullying Intervention Pro-Ject Questionnaire (ECIPQ). Para el proceso de la información se utilizó el software SPSS versión 25. Los resultados demuestran que no existe correlación significativa entre la dimensión Cib...