El estudio se encuentra en la línea de gestión de Organizaciones, cuyo objetivo es: Determinar la relación entre el control interno y la gestión de transparencia de la municipalidad distrital de Santa Cruz, Huaylas – 2020, bajo este aspecto se considera como tipo de estudio aplicada, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental – correlacional, evitando intervenir en el comportamiento de la variable control interno y gestión de transparencia, además obteniendo datos en un solo momento, por lo que se considera transversal. Para el desarrollo del trabajo se seleccionó una población integrada por 60 trabajadores, seleccionados mediante el muestreo no probabilístico. Utilizando la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, que tuvo que pasar por el proceso de validez y confiabilidad antes de su aplicación, llegando a concluir: Existe relación positiva con...

El presente estudio científico tuvo como objetivo general, Determinar la relación del manejo de residuos sólidos en la gestión administrativa de una Unidad de Gestión Educativa Local, Ancash-2023. El método utilizado fue el método hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, no experimental, de nivel correlacional causal, aplicado en una población de 35 colaboradores de la UGEL involucrando a todas las áreas administrativas que son plataforma, ventanilla y la parte administrativa. Empleó como técnica a la encuesta y como instrumento a dos cuestionarios relacionados cada uno con su respectiva variable. Concluyendo: El manejo de residuos sólidos se relaciona de manera significativa (Rho= 0.813; sig. = 0.005<0.05) con la gestión administrativa, interpretado como positiva considerable, además el coeficiente de determinación de R² = 0.6525. Se interpreta que el manejo de re...

El propósito de la investigación fue determinar la relación del manejo de residuos sólidos y la gestión administrativa de una institución educativa del Perú. El tipo de investigación es no experimental y los métodos aplicados fueron el inductivo, deductivo y estadístico. La muestra está constituida por 30 estudiantes de una Institución educativa; así mismo, se utilizó la técnica del análisis documental. Se concluye que existe relación significativa entre el manejo de residuos sólidos y la gestión administrativa de una institución educativa del Perú, mediante la prueba estadística coeficiente de Pearson de 0,895 a un nivel de significancia del 5%. Con un p=0.000.