Utilización del software interactivo “Matea Calculator” para favorecer el desarrollo de las capacidades matemáticas en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 283 del distrito de Copani, provincia de Yunguyo, región Puno, año 2015; estudio realizado de tipo cuantitativo, de diseño pre-experimental de nivel explicativo. La muestra lo conformaron 15 niños de 5 años de edad, para la recolección de datos se utilizó como instrumento fichas de observación, los datos fueron analizados y procesados a través del software Excel 2013 y SPSS versión. 22.0; corresponde una prueba estadística para datos no paramétricos, Aplicando un pre test se obtuvo que un 13,33% de alumnos están en la escala de calificación de logro previsto; un 66,67% en proceso y un 20,00% en inicio, enseguida se aplicó la estrategia didáctica a través de 15 sesiones de interaprendizaje y...