La naturaleza del proyecto de innovación institucional denominado “Incrementando las capacidades de los docentes en sistemas de comunicación aumentativa y alternativa-SAAC en el CEBE “Francisco Vásquez Gorrio”-Nasca, es de carácter pedagógico, puesto que permitirá fortalecer e incrementar las capacidades de los docentes en la aplicación de los SAAC en estudiantes con necesidades educativas especiales asociados a discapacidad severa y multidiscapacidad y contribuir así al incremento de la comunicación funcional de los mismos, para lo que se realizarán

El Trabajo Académico Titulado Estimulación Sensorial y el Aprendizaje de los niños y niñas con Discapacidad Intelectual de 03 a 07 años, aborda sobre la estimulación multisensorial como factor importante e influyente en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual, pues el desarrollo multisensorial a través de los diferentes canales sensoriales, facilita en los niñas y niños con discapacidad la interacción con el medio, convirtiéndolo en un agente activo como emisor y como receptor, mejorando de esta manera sus respuestas adaptativas al medio, ya que por el grado de discapacidad que presenten los niñas y niños con discapacidad las respuestas al entorno pueden variar, lentificarse o estar ausente. Por lo que se describe características específicas de los grados de discapacidad intelectual. Así mismo conceptualiza los diferentes sistemas sen...