Esta investigación tiene como objetivo; determinar las estrategias de marketing que se aplican para promover la ventaja competitiva de la empresa IMDISMAQ PERÚ, Piura 2021, por lo que a continuación se presenta un estudio de diseño descriptivo no experimental y transeccional, caracterizando a las variables de estudio. De otra parte, los instrumentos aplicados fueron el cuestionario y la guía de entrevista, dirigidos a clientes de la empresa y a la propietaria de la empresa. Así también se realizó una entrevista al sub gerente general de la empresa. Se pudo concluir que las estrategias de marketing para promover la ventaja competitiva la empresa IMDISMAQ PIURA se aplican en un nivel intermedio, sin embargo, la organización cuenta con el potencial para fortalecer mucho más sus recursos físicos y humanos. En consecuencia, las ventajas competitivas se incrementarán y los resultad...

Las estrategias didácticas virtuales ya son una evidencia de la nueva metodología que ahora todas las instituciones académicas deberán implementar para estar a la par con los aspectos nativos de sus estudiantes, por tanto, la presente investigación tuvo como finalidad Determinar la relación entre las Estrategias didácticas virtuales y el desempeño académico de los estudiantes de un Instituto Superior Público de Piura 2022, para lo cual se pudo definir como herramienta de compilación de datos un cuestionario enfocado en las variables de estudios, con carácter ordinal, el cual superó el 0.8 de confiabilidad en ambos instrumentos. Además, se tomó en cuenta una muestra representativa de 81 estudiantes de un Instituto Superior en la ciudad de Piura. Finalmente se obtuvo un resultado la primera variable tiene un 43% en el nivel bajo y la segunda variable un 46% de nivel bajo. La...

En este proyecto investigativo el objetivo buscó Identificar el nivel de la competencia oral en inglés de los estudiantes de primer grado de secundaria en una I.E. pública de la UGEL Piura 2024, de esta manera se contribuyó al objetivo de desarrollo sostenible (ODS) educación de calidad, para lo cual se desarrolló una investigación de tipo básica descriptiva no experimental. El instrumento aplicado fue una lista de cotejo dirigida a los alumnos para lo cual se consideró una muestra de tipo censal de 70 estudiantes del primer grado de una Institución Pública. Respecto a los resultados el 64.3% del total de estudiantes encuestados llegaron alcanzar el nivel no logrado, hallándose importantes deficiencias en la competencia oral. El 28.6% consiguió un nivel en proceso donde se halló imperfecciones por corregir y solo el 7.1% alcanzó un nivel “logrado” con un resultado acep...