El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del Taller de herramientas TIC en la alfabetización digital de los docentes de primaria de la UGEL 02 del distrito de La Esperanza de la ciudad de Trujillo, con un diseño cuasi experimental de dos grupos y con una muestra representada por 48 docentes de primaria de seis instituciones públicas. Para recoger los datos se elaboró un cuestionario con 13 indicadores y 27 ítems en base a las dimensiones propuestas por Shapiro y Hudhese, instrumento que fue sometido a un análisis de confiabilidad que según el Alfa de Cronbach los resultados fueron de 0.885 y la de los de los elementos estandarizados fue de 0.903. La validez del instrumento fue realizada por juicio de expertos mediante la prueba de Kendall y Friedman donde el resultado indicó un alto grado de validez de contenidos. Los res...