La investigación titulada la resiliencia, el desarrollo personal en el aprendizaje de la educación temprana en una universidad privada 2015 se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de determinar la influencia de la resiliencia, el desarrollo personal en el aprendizaje de la educación temprana en una universidad privada 2015, estudio realizado en el contexto universitario, Es un estudio sustantivo descriptivo de diseño no experimental transversal relación causal, se trabajó con una población finita y una muestra censal correspondiente a los estudiantes de educación de una universidad privada, que en total son 120 estudiantes, se aplicó un instrumento validado por criterio de jueces así como revisión de actas, asimismo las conclusiones del estudio indican que se determinó una relación causal de la resiliencia, el desarrollo personal en el aprendizaje de la educación tempr...

La presente investigación tiene como propósito mejorar eficientemente el aprendizaje de las operaciones básicas de suma y resta a través del uso de un software educativo que permita a los docentes el desarrollo innovador de sus sesiones programadas en el área de las matemáticas. En cuanto a la metodología empleada, el tipo de estudio es aplicada el diseño de investigación es experimental de carácter pre-experimental, la población fue censal, conformada por 18 estudiantes del cuarto ciclo de primaria, que tienen un promedio de entre 08 a 09 años de edad de ambos sexos. Se aplicó un Pre test y Post test, se desarrollaran 15 sesiones interactivas con el uso constante de un computador que se registraban a través de una Ficha de Registro, las técnicas e instrumentos fueron validados por la aprobación de los especialistas del área; así mismo se hizo la recolección de datos d...