El presente trabajo académico tiene por propósito revertir la situación problemática identificada, en lo que respecta al bajo nivel de logro de aprendizajes en la comprensión de textos escritos del área de Comunicación en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 801006 Choro Porcón distrito, provincia y región Cajamarca teniendo como acción principal la implementación de estrategias pedagógicas e innovadoras para mejorar la comprensión de textos escritos. El trabajo académico tuvo como punto de partida el análisis de los resultados de los informes individuales e institucionales de la Evaluación Censal para el segundo grado en el área de comunicación en el año 2015,de los siete estudiantes uno se encuentra en el nivel satisfactorio lo que equivale a 14.3% , seis alumnos se encuentran en el nivel en proceso en porcentaje de 85.7%.Para el año 2106, la si...