El estudio otorgó información relevante relacionada con el objetivo 8 del desarrollo sostenible, enfocado a promover el trabajo decente y el crecimiento de la economía. De tal forma, el objetivo principal fue determinar el efecto de la gestión del cambio en la innovación educativa de un colegio privado de Chiclayo. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, nivel explicativo y de diseño no experimental y transversal, donde se administraron dos cuestionarios a 73 docentes, obteniendo como resultados que la gestión del cambio tuvo un efecto positivo en la dimensión contextual (p<0.001), dimensión constitutiva (p<0.001) y la dimensión personal (p<0.001) de la innovación educativa. Concluyendo que la gestión del cambio tiene un efecto positivo en la innovación educativa de un colegio privado de Chiclayo, a un valor p<0.001, decidiendo aceptar la hipótesis altern...