El presente trabajo investigativo nace del interés por conocer si la si las estrategias lúdicas desarrollan las capacidades del razonamiento lógico matemática en los estudiantes del primer grado de primaria. El informe sobre la investigación que se ha realizado consta de tres capítulos: en el primer capítulo se hace una síntesis de la revisión bibliográfica partiendo de una visión general de lo que es el área de matemática, pasando por especificar cada una de las variables como las estrategias lúdicas y el razonamiento matemático. En el segundo capítulo se presenta la parte metodológica de la investigación referente al planteamiento del problema, los objetivos, las hipótesis y las variables de la investigación, así como de los lineamientos metodológicos que orientan todo el proceso investigativo de la presente investigación presentándose el plan alternativo por tr...

The present research arises from the need to provide data on Narrative Discourse Performance in children in our country. Therefore, the purpose of this study was to determine if there are discrepancies in the "stages" and "levels" of Narrative Discourse Performance in 5-year-old children attending initial level in the cities of Arequipa, Chiclayo, and Pucallpa in 2023. The investigation was conducted under a quantitative approach using a non-experimental, cross-sectional, descriptive-comparative design. The sample consisted of 134 children aged 5 years 0 months to 5 years 11 months from the mentioned cities. To carry out the research, the Evaluation of Narrative Discourse (EDNA) by authors Pavez, Maggiolo, and Coloma (2008), adapted and standardized in Peru in 2013 by Cucho and Roque, was applied. The data reflected that there were no statistically significant differences in the performa...