La investigación que se ha desarrollado contiene el informe sistematizado sobre el Método por Descubrimiento y el Desarrollo de Capacidades en Ciencia y Ambiente en estudiantes de la Facultad de Ciencia de la Educación – UNHEVAL, es un aporte al conocimiento científico, donde el resultado podría probablemente producir cambio de manera significativa en la ciencia de la educación, cuyo objetivo fue evaluar si al aplicar la técnica de descubrimiento mejora el progreso de capacidades en la asignatura de Ciencia y Ambiente en estudiantes de mencionada facultad. El método empleado tuvo por objetivo ahondar el estudio de resultados utilizando el tipo de investigación retrospectivo, transversal, descriptivo, con diseño no experimental y nivel correlacional, su muestra lo conformaron 29 estudiantes de la asignatura en mención de la carrera Profesional de Educación Inicial en el año...

El presente trabajo titulado: Rendimiento académico y la conducta ecológica en estudiantes de CEPREVAL – UNHEVAL - 2017; se ejecutó en la ciudad de Huánuco con estudiantes del Ciclo Cepreval C 2017. Responde a la interrogante: ¿el rendimiento académico se relaciona con la conducta ecológica de los estudiantes de CEPREVAL – UNHEVAL 2017? tiene como objetivo determinar si el rendimiento académico se relaciona con la conducta ecológica de los estudiantes de CEPREVAL – UNHEVAL 2017. Se aplicó el método descriptivo con un diseño correlacional, con una población de 2167 estudiantes, y como muestra se consideró 327 estudiantes, aplicándose un muestreo probabilístico. Se aplicó una encuesta y lista de cotejo, resultando que el rendimiento académico se relaciona moderada y significativa (r=0,58) con la conducta ecológica de los estudiantes de CEPREVAL – UNHEVAL 2017.