El propósito de la investigación fue probar que la aplicación del taller de dramatización mejora la expresión oral en los niños de cinco años de la Institución Educativa N° 386 Los Carrizales – Huánuco; para ello se formuló una investigación de tipo explicativo y diseño cuasiexperimental; la población fue de 110 niños y la muestra de estudio fue de 60 niños de cinco años, con 30 en la sección “pollitos” que hizo las veces de grupo experimental, y 30 en la sección “conejitos” que hizo las veces de grupo de control; el instrumento utilizado fue una guía de observación valorada, con doce ítems cerrados con valoración del uno al tres; además, se midió las dimensiones de elocución, pronunciación y fluidez verbal y la suma de los tres se expresa en la mejora de la expresión oral. La valoración por cada dimensión produjo la escala de calificación de [04 ...