La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el uso de las redes sociales y la ortografía de los estudiantes de la institución educativa Privada Jean Piaget Arequipa. Se trata de una investigación de tipo correlacional, con un diseño no experimental y con una muestra de 34 estudiantes a los que se le aplicó un instrumento; Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) en un inventario de 25 ítems tipo Likert; para la variable (Y) ortografía se aplicó una prueba escrita objetiva que estuvo conformado por 3 áreas con una valoración máxima de 15 puntos. La teoría que sustento nuestra investigación fue la constructivista, el estadístico que se utilizó para la validación de la hipótesis fue el r Pearson por tener valores cuantitativos. Los resultados obtenidos nos muestran que la correlación entre el uso de redes sociales y la ortografía fue negativ...