La presente investigación titulada Modelo de Gestión por Competencias para mejorar la gestión administrativa tiene por objetivo general proponer un perfil de cargos para que el personal docente – administrativo logre un servicio de calidad. La propuesta tiene su fundamento en la teoría de Martha Alles, quien considera que un servicio de calidad depende del perfil que presenten los Recursos Humanos de una Institución. En este sentido, el investigador considera que para mejorar la gestión administrativa de la Institución Educativa 10793 “San Juan Bautista”, es necesario revertir el problema existente tal como: la falta de motivación, desinterés por superarse, comportamientos inadecuados, deficiente selección del personal, trabajadores con resultados de incompetencia laboral, falta de desarrollo de habilidades, entre otros, debido a la asignación de funciones sin ningún cr...

Esta investigación describe principalmente la igualdad que la ley otorga a la sociedad en varios aspectos, pues determina si se ha violado el principio constitucional de igualdad ante la ley y a la no discriminación en la tipificación del delito de feminicidio - art. 108-B del Código Penal Peruano y propone una reforma al artículo citado que tiene como objetivo clasificar el homicidio por género, para que esta investigación ayude a la sociedad frente a actos de violencia intrafamiliar, coacción, acoso o intimidación sexual, abuso de poder, fianza u otra relación que le otorga derecho al agente y cualquier tipo de discriminación contra mujeres y hombres. De la misma manera, este estudio será de tipo no experimental, esto por el hecho de que las variables no fueron manipuladas, llegándose a determinar que existe una vulneración del derecho a la igualdad ante la ley y la no di...

Como reza el refrán: “Al mal tiempo, buena cara” que significa que cuando los asuntos van mal o se complican, lo más apropiado es afrontarlas con la mejor actitud. Esta cita vino a colación debido al cambio de la forma de educación, es decir ya no de manera presencial, sino virtual que se llegó a realizar en la época de pandemia. En estas circunstancias, el WhatsApp resultó sumamente provechoso, y máxime que los estudiantes usaron este aplicativo en todo momento; por ello, fue de vital importancia determinar la relación que existe entre el WhatsApp y el aprendizaje significativo. La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el WhatsApp como herramienta didáctica y el desarrollo del Aprendizaje significativo de los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Gran Chimú de Chepén, 2022. Para ello, se realizó un tipo d...