La investigación que tiene como título “Aprendizaje cooperativo y habilidades geométricas en estudiantes del nivel primaria de las instituciones educativas, UGEL Nº 01 -Villa María del Triunfo,- 2018”, partió del problema general ¿Existe relación entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades geométricas en estudiantes del nivel primaria educativas, UGEL Nº 01 -Villa María del Triunfo, UGEL Nº 01 – 2018? La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo y el método hipotético deductivo de tipo básica no experimental con un diseño correlacional transversal, con una población de 220 estudiantes del tercer grado del nivel primaria y con un muestreo de 104 estudiantes. Para determinar el aprendizaje cooperativo, se aplicó como instrumento un cuestionario y para las habilidades geométricas se utilizó una prueba el cual fue validado por juicio experto y p...

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa Recuestadi en el desarrollo de la competencia estadística en niños del segundo grado de primaria, 2016, método hipotético deductivo diseño experimental de tipo cuasi experimental, población de 116 estudiantes de la Institución Educativa Huaca de Oro, muestra no probabilística, sección A con 28 estudiantes y sección C, con 28 estudiantes. La recopilación de datos se realizó a través de la aplicación de examen de evaluación, uno antes de iniciarse el experimento (pretest) y uno al haber terminado el experimento (postest). Los datos recolectados fueron almacenados y procesados estadísticamente. Los resultados permitieron concluir que la aplicación del programa Recuestadi influye favorablemente en el desarrollo de la competencia estadística en niños del segundo grado de primaria, 2016.

La investigación que tiene como título Influencia de la Gamificación en la Comprensión Lectora en los educandos del segundo grado del nivel primario, San Juan de Miraflores -2024 , partió del problema general ¿Cómo influye la gamificación en la comprensión lectora en los estudiantes 2º grado del nivel primario de una I.E de San juan de Miraflores, 2024? La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo , de tipo aplicada y de diseño experimental ; con una población de 60 estudiantes del segundo grado del nivel primaria y con una muestra de 30 estudiantes .Para recolectar los datos necesarios se utilizó la técnica de test de evaluación y como instrumento el cuestionario representado como prueba de comprensión lectora . Para la contrastación de las hipótesis se utilizó la prueba no paramétrica (Wilcoxon), donde los resultados demuestran que luego de la aplicaci...