El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo explicar la situación educacional de las instituciones educativas unidocentes del distrito de Pampas, provincia de Pallasca, región Ancash – 2024. La metodología que se usó es cualitativa de corte etnográfico, aplicado a 4 profesores de aulas unidocentes, se aplicó la técnica de la entrevista usando un instrumento provisto de preguntas “Guion de Entrevistas” adaptado por el propio autor, en la que se validó mediante el juicio de experto y se realizó la confiabilidad obteniendo 0.75 Alfa de Cronbach siendo entre media-alta la confiabilidad Entre los hallazgos más importantes se pudo observar que las diferentes edades en un aula unidocente contribuyen al buen desarrollo de las competencias, también se observó que los cuadernos de autoaprendizaje proporcionados por el MINEDU se desfasan de un año a otro la que dific...