La presente investigación titulada la comprensión lectora y el rendimiento académico de los alumnos de 5to grado del nivel primario de la institución educativa Nro.145 Independencia Americana UGEL 05. De San Juan de Lurigancho tiene como objetivo fundamental determinar la relación de la comprensión lectora en el rendimiento académico de los alumnos del 5to grado de primaria. Este estudio es básico descriptivo – correlacional, no probabilístico tipo censal; para recoger datos, se aplicó pruebas de comprensión lectora a los alumnos de la muestra la que estaba conformada por 29 y 30 estudiantes de cada aula. En esta investigación se comprueba la hipótesis principal que existe una relación directa significativa entre la comprensión lectora y el rendimiento académico de los alumnos de 5to. Grado del nivel primario de la institución educativa Nro. 145 Independencia Americana...

La investigación realizada esta dirigida a fomentar el desarrollo del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) Nº 04 Educación de calidad que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad durante toda la vida para todos. Tuvo como objetivo general describir el nivel del Clima institucional en los docentes de una institución educativa Pública del nivel secundaria de Nuevo Chimbote 2024. El estudio estuvo dado en un tipo de investigación básica descriptiva, con un diseño no experimental. La encuesta fue aplicada a 30 docentes de educación básica regular nivel secundario aplicándose un cuestionario de 25 preguntas. En cuanto al resultado general con relación al nivel de la variable clima institucional 8 docentes con un porcentaje de 26.67% están en situación de regular; 22 docentes con un porcentaje de 73.33% están en situación de bueno. En cuanto al resu...