El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, proponer un programa de juegos cooperativos, para mejorar las habilidades sociales en los niños de cinco años, de la Institución educativa N° 323 Corazón de María Caserío la Zaranda, carretera Batangrande, provincia Ferreñafe. El tipo de estudio fue descriptivo propositivo y su diseño fue no experimental, una población de 112 y la muestra de 19 niños a quienes se les aplicó, un cuestionario cuya validez se estableció mediante juicio de expertos y la confiabilidad a través del Alfa de Cronbach. Los resultados demostraron que la mayoría de los niños se encuentra en un nivel regular tanto en habilidades sociales como en sus dimensiones. Por esos se formuló el programa basado en juegos cooperativos y sustentado con la teoría de Vigotsty con capacidades y actividades que estuvieron diseñadas para mejorar las...

La presente investigación: Programa de juegos cooperativos para mejorar la expresión gráfico plástica en niños de 4 años de Institución Educativa N° 036 María del Cielo de Chiclayo, se inició después de constatación empírica del problema en aulas, patios, recreos, actividades grupales y comportamientos infantiles. En la fase experimental se aplicó Lista de Cotejo a 20 niños y se constató científica y objetivamente el problema detectado, la media aritmética de 2.5 puntos en las 3 dimensiones medidas ubicó a la muestra en nivel deficiente (40 %), regular (40 %) y bueno (20 %). El programa experimental basado en juegos cooperativos, sustentado con constructos teóricos de María Montessori y con capacidades y actividades sugeridas en Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación, dio los resultados esperados; en post test el promed...