El trabajo de investigación, fue realizado con el objetivo de demostrar en qué medida la aplicación del software educativo Anki Flashcards mejora el vocabulario del idioma ingles en los estudiantes de cuarto grado del nivel secundario de la institución educativa Túpac Amaru Caylloma, Arequipa - 2019; es decir que se desarrolló en un contexto escolar con estudiantes del nivel secundario. Consiste en una investigación de tipo experimental, con un nivel de investigación aplicada y de diseño pre - experimental, donde se implementó 6 sesiones de aprendizaje en función al uso del Anki Flashcards y se evaluó la variable dependiente mediante la aplicación de un pre test y post test para medir el vocabulario del idioma en inglés. Ambos instrumentos fueron validados a juicio de expertos y sometidos a la prueba de confiabilidad Alfa de Cronbach (0.81). La muestra de la investigación ...

La investigación denominada: Relaciones interpersonales y satisfacción laboral de los docentes de las Instituciones Educativas de Cotahuasi, región Arequipa, la presente investigación tuvo por objeto determinar la relación que existe entre las relaciones interpersonales y la satisfacción laboral en los profesores de las instituciones educativas de Cotahuasi, región Arequipa-2022. La población de esta investigación estuvo conformada por 74 profesores tanto de secundaria como de primaria, en ese sentido, la muestra está conformada por igual número ya es que un muestreo no probabilístico. La presente investigación cuenta con un tipo de investigación correlacional, asimismo, tiene un diseño no experimental. La técnica utilizada para la recopilación de información y datos fue la encuesta, el cual fue validado por juicio de expertos, en una escala ordinal. Por otro lado, para...

Durante mucho tiempo al aprendizaje se ha considerado como una memorización acumulativa de conocimientos fundamentales, de las diferentes disciplinas del conocimiento. Por medio de este proceso de enseñanza y aprendizaje que proporcionaba la educación tradicional, se han transmitido mucha cantidad de conocimiento, pero memorístico y repetitivo, aplicando metodologías que no benefician al aprendizaje significativo, que es el aprender a hacer, aprender a conocer, aprender a ser, etc. El tomar en cuenta un problema que no es de unas pocas instituciones, sino a nivel nacional, me ha llevado a proponer una alternativa que de una u otra manera ayudará a solucionar el problema que ha generado la enseñanza tradicional en el proceso enseñanza aprendizaje. El utilizar software educativo en el aprendizaje de funciones lineales, en los estudiantes generará una motivación ya que esta acció...