La presente investigación titulado la gimnasia cerebral como herramienta de estimulación cognitiva para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de secundaria de la institución educativa Particular Nuestra Señora de la Asunta Cerro Colorado, Arequipa - 2018, tiene como finalidad primordial abordar un problema muy frecuente en los estudiantes del nivel secundaria en el área de comunicación como es la comprensión lectora , la cual es necesaria que se estimule desde niños para evitar que se presente complicaciones en su futuro. La investigación es aplicada, de diseño cuasi experimental de dos grupos, grupo control y grupo experimental, con pre test y post test para ambos grupos. Dicha investigación fue realizada con una muestra 22 estudiantes del grupo experimental y una muestra de 22 estudiantes del grupo control. Los resultados de pre test mue...