La investigación tiene como propósito determinar la relación entre la Inteligencia Emocional y Actitud frente al Área de Ciencia y Tecnología en estudiantes de secundaria, G.U.E San Carlos Puno, 2020, a través de un diseño no experimental, corte transversal. La información se recogió, en función de las variables, Inteligencia Emocional y Actitud frente al Área de Ciencia y Tecnología en estudiantes de 1ro y 2do grado de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar “San Carlos” Puno 2020. Se empleó el Inventario Emocional Bar On Ice y la Escala de Actitudes hacia la Ciencia y Tecnología adaptado para Colombia por William Rodríguez, Ricardo Jiménez y Carmen Alicia Caicedo - Maya. Para el efecto nosotros sostenemos en las Teorías de Ugarriza y Pajares, (2002) “Es la competencia, capacidad para regular y controlar las habilidades emocionales y personales...