Esta investigación lleva como título noción de número en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial María Inmaculada San Borja — 2013, cuyos objetivos fueron averiguar Determinar el nivel de noción de número en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial “María Inmaculada “del distrito de San Borja 2013. Determinar el nivel de conteo en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “María Inmaculada “del distrito San Borja 2013. Determinar el nivel de representación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “María Inmaculada”- San Borja 2013. Investigación fue de descriptiva simple y su diseño fue descriptivo simple no experimental de corte transversal, conto con una muestra que está conformada por 28 niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial María Inmaculada San Bo...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la gestión pedagógica se relaciona con la calidad educativa del personal docente en una Institución Educativa del sector público, año 2021, investigación desarrollada desde el enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlaciona y diseño no experimental, en la que participaron 30 docentes de una Institución Educativa de gestión Pública y en la que se aplicó una encuesta tipo Likert con la finalidad de recolectar información veraz y objetiva respecto a las variables y sus dimensiones, dicho instrumento fue aplicado mediante medios virtuales debido a la no presencialidad, siendo previamente validados mediante criterio de expertos y fiabilizados mediante prueba piloto, encontrándose que que existe correlación directa y significativa entre la gestión pedagógica y la calidad educativa según p valor = 0,00 < 0...