Esta tesis surge a partir de nuestro interés acerca de la textilería, ya que en la comunidad Huacatinco, del distrito Ocongate, de la provincia de Quispicanchi, departamento Cusco, la mayoría de las abuelas, abuelos, madres, padres, niñas, niños se dedican a realizar y diseñar sus trajes típicos propios de su comunidad. Por ello, consideramos que es fundamental incorporar y fortalecer este saber dentro del aula, para mejorar el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes. Las niñas y niños necesitan conocer y aprender desde su propio conocimiento y así, valorar los saberes ancestrales de su comunidad. Para ello, se consultaron libros, artículos, revistas, tesis de pregrado y posgrado y también se entrevistó a las tejedoras, tejedores, abuelos y abuelas de la comunidad. Por otra parte, la información recogida de las tejedoras y tejedores, sobre los textiles y sus pallays (n...

El presente trabajo de investigación surge a partir de nuestro interés sobre la textilería andina en la educación porque la escuela necesita integrar los textiles en el aprendizaje de sus estudiantes ya que este conocimiento no está integrado en la escuela y nosotras queremos fortalecer la textilería para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado de educación primaria. Con este fin, se consultaron libros, artículos, revistas, tesis de pregrado y posgrado y también se entrevistó a las tejedoras, tejedores, abuelos y abuelas de la comunidad. Nuestro estudio está centrado en recoger la información sobre los textiles y sus pallays, también en relacionar los tejidos con el currículum nacional de nivel primaria y por último diseñar estrategias de aprendizaje contextualizada a la cultura. Con el fin de demostrar que los estudiantes aprenden más desde su conocimi...