El presente trabajo aborda el tema de los niños con síndrome de asperger, las características que implica su condición, y la importancia de los métodos educativos que ayudan en el proceso de sociabilización a estos menores. En el capítulo I definimos que es el síndrome de asperger, condición que está enmarcada en el trastorno del espectro autista; asimismo detallamos los cambios que el trastorno ha presentado hasta hoy en la comunidad científica, tal como lo demuestra el DSM IV Y DSM V (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales). Resaltaremos dos métodos de educación como el ARABREN Y CURRICULUM FUNCIONAL NATURAL, de los centros CIATA y Ann Sullivan que se encuentran ubicados en el distrito de San Miguel. Una nueva alternativa para los colegios y dejar de lado los métodos tradicionales. En el capítulo II, mediante el documental queremos dar a conocer qu...