El objetivo de la investigación es determinar en qué medida las estrategias de afrontamiento ante el estrés académico afectan las conductas de salud en estudiantes de psicología de una universidad privada en Puno. La metodología corresponde a un diseño no experimental de corte transversal, de nivel explicativo con enfoque cuantitativo. La población en su totalidad alcanza los 1065 sujetos, pero, se seleccionaron 277 estudiantes a través de un muestreo probabilístico de tipo estratificado. Los instrumentos utilizados son el cuestionario de estrategias de afrontamiento frente al estrés académico Brief-Cope con rangos de confianza de 0.722 a 0.772, y de validez entre 0.99 a 1.Y el cuestionario de estilos de vida en jóvenes universitarios (CEVJU) con un grado de confianza de α=0.810 y validez de contenido V=0.99. A partir de los hallazgos, se descubre que las estrategias centra...