El estudio evaluó el nivel de escucha en niños de 5 años en una institución pública de Huaraz, mediante un reciente proyecto de acercamiento fonético al inglés para preescolares. Esta investigación contribuyó al ODS: reducir las brechas en la educación en todos sus niveles. Se centró en la comprensión auditiva, analizando la interpretación del mensaje, la percepción y la actitud hacia el aprendizaje del idioma. Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, descriptivo y transversal, la muestra consistió en 24 niños de un total de 75. Se aplicaron técnicas de observación directa no participante y se empleó una lista de cotejo para medir las dimensiones evaluadas. Los resultados mostraron que los preescolares alcanzaron niveles variados de comprensión auditiva, destacando en la percepción del mensaje, pero enfrentando dificultades en la interpreta...