El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre los juegos verbales y las habilidades orales de los niños de 5 años de la IEI Dulces Brotecitos del distrito de Uchumayo, Arequipa-2021. Se basó en bases metodológicas de una investigación básica, con un nivel correlacional y un diseño no experimental. La población se conformó por 23 estudiantes de cinco años de edad. Como técnica se utilizó la observación participante y como instrumentos para ambas variables se utilizó la ficha de observación. Los principales resultados demostraron que, el 70% de niños se encuentran en un nivel de inicio en juegos verbales y el 78% se encuentran en el mismo nivel en habilidades orales. La prueba de hipótesis chi cuadrado, con un valor obtenido de .000, permite concluir que existe relación significativa y directa entre los juegos verbales y las habilidades oral...

La investigación se originó debido a la intención de determinar la relación entre la educación física y las habilidades sociales de los estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa Coronel Francisco Bolognesi Cervantes de Arequipa, 2021. Por ello, y considerando las características de investigación es que se empleó un enfoque cuantitativo de nivel correlacional y diseño no experimental. Se trabajó con un grupo de 69 estudiantes que integraron la muestra, con quienes se aplicaron dos cuestionarios, con la intención de identificar el nivel de desarrollo de competencias en el área de Educación física y de las habilidades sociales de los estudiantes, ambos instrumentos corresponden a la técnica de la encuesta. Luego de aplicados, los resultados fueron procesados para concluir que, sí existe relación entre la Educación Física y las habilidades sociales...